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微乐辅助器通用版游戏亮点

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【光明论坛】

在“六一
”国际儿童节前夕
，习近平总书记给中共一大纪念馆
、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员回信，勉励他们“高举队旗跟党走 ，传承红色基因
，增长知识本领，磨练意志品质” ，并祝全国小朋友们节日快乐。回信所寄望的不仅是红船旁少年儿童的成长
，更是党的事业在一代又一代人的接续奋斗中，勇敢向前、永葆青春 。

中共一大纪念馆与南湖革命纪念馆 ，是中国共产党梦想起航的地方
，是红色基因的萌发地
。当红领巾讲解员站在历史的现场，讲述建党故事的那一刻 ，传承便已发生。

105年前的那个夏天，中共一大代表们齐聚上海石库门
，辗转南湖红船，宣告中国共产党的诞生 。彼时 ，这群肩负救国使命的先行者
，平均年龄不过28岁，已将民族存亡系于一身 ，决心投身于开天辟地的伟业。百年党史
，正是一部年轻共产党人从前辈手中接过火把，接力照亮民族前行之路的壮丽史诗
。从革命 、建设到改革开放 ，再到新时代
，正是这种代际的信仰接力，成就了今天中国式现代化的发展新格局。

今天 ，在南湖红船旁“用心用情 ”讲建党故事的“红领巾
”
，恰是当年那群青年在历史长河中的回响 。当少年们仔细查阅史料
、组织语言，面向观众生动地讲出那段历史时 ，红色基因便不再是书上的铅字，而是化作他们眼中清澈的光、心中坚定的信仰
。深植信仰之根
，方能知所从来 、明所将往。这颗在建党圣地萌发的种子，必将随着他们的成长而生根发芽 ，最终成长为敢于担当民族复兴大任的参天大树 。

党的事业需要一代代人接续奋斗
。接续的前提
，是红色基因从“被动的洗礼”转向“主动的讲述 ”，从“听过
”到内化于心
、外化于行。新中国成立以来 ，一代代少年儿童都在潜移默化中接受红色文化的哺育 。露天电影里潘冬子头顶红星的笑容
，小人书上民兵队长高传宝在地道中穿梭的身影，课外活动时革命纪念馆里整齐陈列的文物——这些构成了几代人共同的童年红色记忆
。那是一种润物无声的“浸” ，让红色的种子悄然埋下。

随着技术的进步和时代的变迁
，情况正在悄然改变 。当少年们走进VCR仿真场馆，在沉浸式体验中感受革命故事的崭新面貌 ，再带着这份触动主动开口讲述时
，角色已经发生根本转换——他们不再是故事的被动接收者，而成了故事的主动传播者
。从“听到 ”到“讲出
” ，从“知道”到“懂得 ”，这本身就是一次从思维到行动的升华
，是红色基因真正“入脑入心
”的标志。

更重要的是，主动讲解的过程也在锻造“接班人”必备的素质 。讲解不是照本宣科 ，它要求相当的知识储备、表达能力 、心理素质与持久投入
，真正落实了让青少年在日常生活中“增长知识本领，磨练意志品质 ”。当他们走出场馆 ，将这份内化于心的红色力量带入学业
、事业
，未来投身的行业时，当他们在自己的岗位上作出贡献时 ，他们便真正握紧了父辈递来的接力棒
。事业的传承
，不仅在于把棒递过去，把棒接住 ，更在于让接棒的人学会在奔跑中变强。

“在新征程上跑好历史接力赛”
，这是总书记在回信中对少年儿童深沉的期许，更是一个百年大党面向未来的宣言 。实现中国梦是一场历史接力赛 ，每代人有每代人必须回答的时代命题
。

今天尚且年幼的“红领巾
”，将来步入青年、中年
，终会在人生的赛道上，面临属于他们那一代的挑战。中华民族伟大复兴的征程上 ，无论时代命题如何变换
，无论前方的“娄山关”“腊子口 ”以何种面貌出现，精神的出发点或许就是1921年的那个夏天 ，是建党时那份“为中国人民谋幸福 、为中华民族谋复兴
”的初心与使命 。这正是在建党纪念馆传承革命故事
，“回到1921”的深刻内涵——少年们不仅是回到了历史的情境，更是回到初心的现场 ，从那里汲取再出发的力量
。

真正的接续奋斗
，是要让今天的少年长出根与魂。深植红色信仰的根，让他们在风云变幻中站得更稳；不畏艰难、勇敢奋斗的魂 ，让他们在艰难险阻前不后悔
、不退缩
，奋力向前 。他们会带着在建党圣地萌发的信仰，去奔跑、去开拓 、去实现我们这一代人跑不到
、看不见的那一程
。这便是“接力 ”最壮阔的意义。

一封回信 ，连接起百余年党史的起点与未来 。当红领巾讲解员在建党圣地深情讲述时，历史的接力棒正在一双双少年的手中传递
。从石库门到天安门
，从南湖到星辰大海，因为有了一代又一代“红孩子
”的接续奋斗 ，我们这艘巍巍巨轮必将劈波斩浪
，驶向更光辉的彼岸。

作者：王雪楠（嘉兴大学中共创建史研究中心研究员）