浙江大学新增3个本科专业

浙江大学新增的3个本科专业为具身智能
、储能科学与工程、智能工程与创意设计，将于2026年开始招生。具身智能专业：该专业融合了控制科学 、人工智能
、计算机科学、航空航天等多学科资源优势 ，课程体系极具前沿性与交叉性 。

同济大学新增“未来机器人”和“工程互联网 ”2个本科专业
，均列入“交叉学科
”门类
。这两个专业聚焦机器人技术与工程互联网的深度融合，旨在培养具备跨学科知识体系的复合型人才 ，满足未来产业对智能化 、网络化技术的需求。浙江大学新增“具身智能”
、“储能科学与工程 ”、“智能工程与创意设计
”3个本科专业 。

浙江大学：新增了生物育种科学专业
。该专业聚焦现代种业科技发展需求
，旨在培养具备扎实的生物学 、遗传学
、育种学等基础知识，掌握现代生物育种技术 ，能在生物育种及相关领域从事教学、科研 、技术开发与管理等工作的高素质创新型人才。浙江工业大学：新增智能建造专业 。

浙江大学新专业中较为突出的三个专业是计算机科学与技术
、机器人工程、光电信息科学与工程
。计算机科学与技术：该专业在浙江大学中享有极高的学科声誉
，是竺可桢学院图灵班的重要组成部分，体现了其卓越的学科实力和科研水平。

江苏省高校新增151个本科专业点 ，理工农医类占比超70% 。新增专业涵盖人工智能（25个） 、新能源与生物医药（27个）、智能制造（15个）等领域
，例如智能科学与技术
、储能科学与工程、智能建造等
。同时撤销55个专业，包括电子商务 、旅游管理等 ，进一步优化专业结构。

例如，西安电子科技大学新增“低空技术与工程”本科专业
，聚焦低空经济领域的技术研发与应用；浙江大学增设“具身智能 ”“储能科学与工程
”“智能工程与创意设计”3个专业，分别对应人工智能
、能源存储及智能设计方向 。

高考风向标:浙江高考新突破,新增编程科目

浙江省在2023年高考中新增了编程科目 ，将信息技术纳入选考范围
，并首次将Python编程语言引入高考试题，成为全国高考改革的先行者。浙江省高考改革背景自2018年起 ，浙江省作为高考课程改革试点单位
，率先将编程纳入高考选考科目
。

从2017年国务院明确将编程课放入中小学，2018年人工智能进入全国高中新课标 ，到浙江省将编程正式纳入高考科目
，到K12人工智能教材在沪亮相……这些几乎月月更新的信息，都在强调一个事实：不会编程的孩子 ，未来升学将受到影响。

市场背景：教育升级与政策红利双轮驱动教育升级需求：一二线城市家长对素质教育需求激增
，机器人编程作为融合科技、工程 、数学的跨学科教育，契合“培养未来竞争力 ”的教育目标 。

编程作为“信息技术
”核心内容 ，直接影响学分达标和毕业资格
。编程可能成为高考必选科目的趋势新高考模式改革：自2014年起，多省市启动高考综合改革
，推行“3+3”或“3+1+2 ”模式，增加科目选取灵活性。

浙江省2025年博士学位授予单位

〖壹〗
、截至2025年公开资料显示 ，浙江省新增博士学位授予单位包括浙江海洋大学和浙江科技大学；西湖大学新增多个博士学位授权点；浙江工商大学拥有多个博士学位授权点 。具体信息如下：新增博士学位授予单位根据公开信息
，浙江海洋大学和浙江科技大学被列为浙江省2025年新增的博士学位授予单位
。

〖贰〗、截至2025年，浙江省新增博士学位授予单位为浙江海洋大学和浙江科技大学；西湖大学新增博士学位授权点；浙江工商大学拥有多个博士学位授权点。具体信息如下：新增博士学位授予单位根据公示信息 ，浙江海洋大学和浙江科技大学被列为浙江省2025年新增的博士学位授予单位 。

〖叁〗 、浙江大学：作为国内顶尖高校之一
，浙江大学在多个学科领域都具有深厚的学术底蕴和卓越的科研实力，是浙江省内最重要的博士授予单位之一
。浙江工业大学：该校在工科领域有着显著的优势 ，特别是在化学工程
、机械工程等领域
，其博士培养质量得到了广泛认可。

〖肆〗、首次获得博士授权点的院校（共60所）：北方工业大学 、浙江海洋大学
、南昌航空大学、湖南工商大学 、重庆理工大学等，多为地方性院校或行业特色高校 。专业覆盖新增专业涵盖临床医学、工学
、理学、人文社科等多个领域
。

〖伍〗 、该校2020年1月转设为杭州市属公办院校 ，仅2年后获批硕士学位授予单位
，是全国转设后获硕士点最快的高校之一。发展目标：杭州市人民政府与浙江大学2020年6月签署协议，超常规支持浙大城市学院十年创百强跨越发展 。

2026年教育部本科备案专业新增

〖壹〗
、026年教育部本科备案专业新增主要涉及交叉学科领域 ，涵盖多所高校及多个新设专业。具体新增情况如下：高校新增专业 同济大学新增“未来机器人”和“工程互联网
”2个本科专业，均列入“交叉学科”门类
。

〖贰〗、026年教育部新增38种本科专业
，涵盖多个前沿领域与国家战略需求方向，具体包括以下重点专业： 城市更新作为独立专业首次列入目录 ，聚焦城市空间优化与功能升级
，培养适应新型城镇化发展的复合型人才。该专业整合城乡规划 、建筑学
、社会学等学科，旨在解决城市存量更新中的技术与管理难题 。

〖叁〗、026年教育部新增38种本科专业 ，纳入当年高考招生
，核心围绕国家战略 、交叉融合及多元领域需求布局
。

〖肆〗
、026年教育部共新增38个本科专业，覆盖国家战略、产业升级 、新兴产业
、数字经济及交叉学科五大方向 ，获批高校可纳入2026年高考招生。