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4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭".(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)

中新网北京4月22日电(张馨月张素)截至目前，“未来运动场 ”项目已建成26座多功能运动场 ，并开展10余次体育教师培训
，累计受益儿童超过10万名
。

该公益项目以“硬件建设+课程体系+师资培训+赛事活动
”的综合支持模式，助力多地建成多功能运动场。在广袤的乡村地区 ，越来越多的孩子在平整安全的运动场上奔跑 、跳跃
，感受体育带来的快乐与力量 。

“未来运动场”项目已建成26座多功能运动场，累计受益儿童超过10万名
。主办方供图

此前 ，受制于基础条件，部分乡村学校在体育场地
、器材配备和师资力量等方面存在短板。近年来
，从篮球场、足球场到综合跑道，从器材包发放到课程资源开发 ，公益团队系统化投入
，不断夯实乡村校园体育基础 。

“我们希望通过持续投入，让更多乡村儿童在运动中学会沟通 、收获勇气
。 ”壹基金儿童发展部负责人杨建说 ，体育不仅是身体锻炼
，更是培养规则意识
、团队协作、心理韧性与抗挫能力的重要载体。

“我们持续通过赛事赋能 、数字工具升级和跨地域教研，成为乡村体育教育工作者的长期同行者 。
”腾讯未成年人保护体系负责人郑磊说 ，特别是整合平台能力与公益资源
，不断完善支持机制。

例如，面对“有了场地之后 ，如何把体育课上好？”这一问题
，项目提出举办运动场研习营，将理论讲授与实操演练紧密结合 ，帮助教师在真实场景中掌握教学方法
。

培训中，研习营强调“因地制宜 ”
，通过简化规则
、灵活利用空间与器材，让体育课堂富有活力。其中 ，用软式排球开展基础训练
，通过游戏化方式拆解篮球技能，在小场地中组织足球教学 ，并融入校园文化活动
，提升课程的综合育人功能 。

“这些‘接地气’的教学方法，回去就能直接用在孩子们的课堂上
。
”有来自甘南藏族自治州的教师代表说 ，培训不仅让自己明确“教什么”
，更解决了“怎么教 ”的关键问题。

数字技术不断发展，“未来运动场”公益项目也在积极探索“科技+体育
”的融合路径 ，推动体育教学向更精准、高效转变 。

去年10月
，来自新疆喀什 、河南淅川、贵州台江等地的40位乡村体育教师齐聚深圳
。此次研习营中，人工智能运动小程序成为重要教学辅助工具。配合低成本器材与游戏化设计 ，乡村体育课堂实现提质增效 。

同时，各地不断结合自身特色展开探索
。比如
，贵州台江将民族舞蹈融入篮球操，河北广宗推动“以体促学” ，广东一线教师通过规范化教学模板提升课堂质量……

值得一提的是
，公益项目还通过赛事与交流活动进一步激发参与活力。今年3月，跳绳公益研学嘉年华举行 ，师生在专业指导与趣味竞赛中完成从“经验训练 ”向“科学训练
”的转变 。

公益项目相关负责人表示
，将通过贯通场地建设
、课程引入、师资培养与活动组织等关键环节，不断夯实校园体育发展基础 ，成为促进青少年全面发展的重要支撑
。(完)

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